柯尔文手势是具有线谱音位和简谱形象的“图谱”，使抽象的音高关系变得直观、形象，它由19世纪70年代约翰·柯尔文（JohnCurwen,–）首创，是柯达伊音乐教学法中的一个组成部分，通过借助七种不同手势和不同高低位置来代表七个不同的唱名，在空间把所唱音的高低关系具体表现出来，对于提高演唱者对音程关系的想象及音高的判断有积极的作用。
1
Do---adeer,afemaledeer
Do是鹿，一只小母鹿
2
Re,adropofgoldensun
Re是一束金色的阳光
3
Mi,anameicallmyself
Mi(Me)是对自己的称呼
4
Fa,along,longwaytorun
Fa(Far)是很远的长路
5
So,aneedlepullingthread
So(Sew)是穿针缝衣服
6
La,anotetofollowsew
La是So的小跟班
7
Ti,adrinkwithjamandbread
Ti(Tea)是茶配果酱面包
广童小领结版《DoReMi》
内心听觉是指借助音乐记忆，能内在地想像出声音的音高、旋律、节奏、音色、想像出音乐形象。这是一种十分重要的音乐听觉能力。利用歌曲音乐片段配合手势，对团员进行内心听觉的训练。柯尔文手势作为老师们课堂互动工具中的一种，能帮助新入团的孩子更好地融入课堂、投入学习。它不仅可以训练团员音高概念，还能把音符唱名和音高进行联想，从而达到培养团员的内心听觉的作用。
广州大剧院童声合唱团根据团员演唱水平及能力，设置针对性的阶梯课程，以专业化培养为立足点，同时注重课程的趣味性，针对不同时期团员的声音条件及特征进行训练和引导，旨在开发各阶段童声潜能。对于刚开始进行合唱学习的初级阶段团员，侧重识谱能力及节奏的培养，提高内心听觉，全方位增强团员的音乐感知能力。把音符变得有趣，在不知不觉中学会音乐知识，加入广州大剧院童声合唱团，开启全新的趣味艺术之旅！
获奖经历作为国内首个剧院直属童声合唱团，“广童”创新推出“课堂×舞台”的教学模式，依托国家级剧院优越平台，团员在参加日常课程训练的同时，还能获得大量的演出机会，在众多演出及国际交流机会中丰富舞台经验，建立和增强自信心。
年8月，参加“新加坡国际合唱节”，获12岁以下年龄组银奖
年8月，参加“台北国际合唱节”并荣获金奖
年7月，参加“第九届世界合唱比赛（俄罗斯?索契）”，荣获有伴奏民谣组金奖第一名、童声组银奖
年7月，参加“第十届世界合唱比赛（南非·茨瓦内），荣获锦标赛C1童声组金奖、C26有伴奏民谣组银奖
年7月，参加第三届加拿大国际合唱节，荣获金奖（第一名）全场总冠*
招募要求1.热爱歌唱，具有良好的音准和识谱能力，有良好的音质和音乐表现力
2.年龄：6-15岁；
3.在同等条件下，市级以上歌唱比赛中获奖者优先录取。
报考程序1.报名时间：即日起至年1月
2.报名方式：扫描文末